国考培训辅导选哪家(有没有国考税务一对一面试辅导推荐)



　　先来说下我的情况把，考公这件事我花了整整3年的时间，虽说只进面过一次，其他都是在笔试拉胯了，但就是这一次进面，面试88.4第一直接上岸了，可能是我在面试方面真的很有天赋吧。

　　今天主要就是来说一下我一些税面的经验，包括面试高分核心一号店，相信一定可以帮助到你，干货较多，建议先点赞收藏哟！

　　我认为面试得分就四个字：内外兼修！

　　外在的突破很简单，多开口练习，直接报个地面班就能解决了，而内容的提升说难也难，说简单也简单，关键是看你怎么学了，有没有跟对老师，找对方法。

　　1，外在提升：粉笔的面试线下班

　　感受就四个字：物超所值，至于当时为什么选择粉笔的面试线下班，一是口碑非常好，二是因为笔试是跟粉笔的系统班学的，老师讲的很好，最终也成功进面，总体体验不错，所以就比较信任粉笔。

　　总共8天的课程，前四天是理论课，后四天是全真模拟。全真模拟安排的那真是相当的用心，分上午场、下午场，有模拟面试任务的同学会有专门的老师带领进行候考，候考时也不让你傻坐干瞪眼，继续领着你练习、刷题、串讲。上午或下午没有模拟面试任务或已经模拟完的学员也不会让你闲着，另安排老师带领进行场外的学习。

　　全真模拟是按照结构化小组面试实际情况设置的，先抽签分组，然后进入考场，答题时老师会对学员答题录音录像，完毕后会对我们答题情况进行点评，一切多余的小动作，不好的表现，都会给予指出。晚上所有的学员回到原来的班里，由原来的主讲老师带领讨论、梳理、总结这一天全真模拟的习题。

　　这八天的学习下来，我所有的不敢说话，说话磕巴，怯场，紧张，小动作多等问题都得到了完美的解决。

　　2，内容突破：薛浩税务面试课

　　在得知进面的第一时间我就入手了薛浩税务面试课，开始跟老薛系统学习税务面试。为什么所以考税人税务面试都要跟他学，因为看过的很少有不上岸的，内容的拔高全靠他了。

　　老薛有着好多年的税务机关经验，不仅自己懂得多，而且会将自己的机关实务经验和高分面试思维分享给我们，比如说怎么把税务的专项知识运用到答题中，所以说名师就是既要会，也要会教。

　　而且老薛会教我如何从很多角度去思考，想解决方案，帮我培养出自己的面试思维，知道高分的面试答题时怎么样的，怎么才能答出高分，而不是像在学粉笔理论课时那样背模板，千篇一律的答案一定是没法得高分的，只要掌握了公务员的面试思维，有自己的思考和见解，并会运用税务知识体现出岗位的适配性，这样才能答出亮点，答得出彩。

　　下面重点说下面试突破高分的核心要点，大家可以先码后看：

　　一，让面试回归生活

　　面试想要突破，想要拿高分，就必须打破面试学习与实际生活工作的界限，让面试答题不在孤立呆板，换发激情与活力，让作答拥有接地气的生命力，真正的回归工作与生活。

　　那到底该怎么做呢？其实很简单，“事物是普遍联系的”，要建立面试学习与生活工作之间的联系，让他们融为一体，作答自然就有了烟火气息。

　　举个栗子：综合分析的作答，经常会碰到一类题型，就是对政府具体政策的分析，

　　比如广东出台了每年独生子女探父母假的政策；

　　再比如江苏要求全面落实基层减负20条等，

　　对于这种具体的地方政策你怎么看？

　　我们的答题思路一般是：分析利弊，认清本质，明确观点，改进落实。

　　那么结合到实际如何更好的理解把握这个思路与作答展开呢？

　　打个比方大家平时在TB买衣服，肯定都有经验吧，相中一件衣服，肯定是它有吸引人的地方，也就是实行一项政策，那肯定有好处，衣服要样式新颖跟潮流，选材用料穿舒服，那么政策呢？

　　出台要结合到发展需求这是跟潮流（探父母假是回应老龄化社会时代背景下人口流动下年轻人入城后的养老需求，减负20条是回应基层形式主义蔓延释放基层压力的呼声）。

　　不管什么款式，它的本质（用料）是要穿着舒服（符合国家大政方针的要求，前者是以人为本的发展理念，后者是坚决破除四风问题构建风清气正政治生态的施政纲要）。

　　衣服看着很好，但那是卖家秀啊，穿在你身上好不好看呢？所以你要考虑这项好的政策是否是符合当地实际工作情况。这件衣服耐不耐穿呢，虽然好看但会不会穿几天就不能穿了？这是政策是否能够长期落实下去。

　　这衣服你结合自己利弊判断完之后，你肯定会去看评价，看看已经购买的小伙伴是怎么评价的，这不就是政策落实的效果要以群众满意度为标准吗？

　　再根据上面的分析，进行下包装完善，加上你的观点与改进举措就是切题完整的作答了。

　　观点可以是“既要操其要于上，又要分其详于下”做好顶层设计的同时，更要完善基层落实的制度保障；也可以是“严管与厚爱相结合，促基层实干”等。

　　改进怎么展开呢？围绕上面的顾虑，在实地调研征求建议的基础上出台本单位或企业的具体落实办法；

　　政策长期开展的监督保障举措有哪些？比如领导责任制，不定期的企业抽查，纪委监察委的巡视检查，群众的监督举报等；

　　最后融入群众满意度作为考核的重要指标与政策调整改进的风向标。搞定！

　　让面试题目回归到生活工作的实际，并不是在答题，而是分享自己的真实想法与解决办法，将生活工作所见所闻（素材）所思所悟（认识解决问题的思维或思路）融入到面试的作答中，你才能做到融会贯通，游刃有余，无话可说是不存在的。

　　二，面试最重要的是思维

　　想要成为面试中的“王者”，至少要表达好，素材好，分析好，起那两个一般需要长期的积累才能够有优秀的输出，而面试备考时间相对较短，所以前两个是比较难提升的（有针对性地系统训练也不是不可以奥），想要快速突破，就得从分析下手，跟着老薛建立自己的思维体系，多角度思考，分析，做到人无我有，人有我优

　　举个栗子：最近最美书店火爆，但读者们进去只是拍照并不阅读，导致人满为患，对此你怎么看？

　　小伙伴答题思路：

　　1，指明现象的原因

　　①读者浮躁从众，不想读

　　②经营者逐利，忽视文化内核

　　③社会缺乏读书氛围

　　2，带来影响

　　①降低阅读体验

　　②文化产业受影响

　　3，对策

　　①读者要有正确阅读态度，注重精神文化修养

　　②经营者要找到盈利与涵养文化间的平衡

　　③社会要营造读书氛围

　　我的答题思路：

　　1，最美书店火爆原因

　　①传统书店的创新转型

　　②群众日益增长的多元化精神文化需求

　　2，乱象原因

　　3，对策

　　4，提升。辩证看待，打卡是阅读的第一步，我们要做的不是批判和质疑最美书店，恰恰要利用他的美，来带动我们的读书热。

　　很明显，我的思路比小伙伴的多了开头和结尾，不要小看这一点，中间的也许大家都会答，而你与别人的区别就在这“人无我有，人有我优”，那该怎么想到这一点呢，其实不难，我是从题目中得出的答题信息。

　　小伙伴的答题逻辑是不是只是围绕“读者们进去只是拍照并不阅读，导致人满为患”这句话来答的，但显然，我们题目中还有一句话“近年来最美书店火爆”，那这句话，我们能获取什么信息呢

　　首先“最美书店”，那什么叫最美呢，是不是这些书店一改之前那种几排书架，一张柜台的经营模式，更注重装修设计和营销概念，那这种改变到底好不好呢，既然都被冠以“最美”了，是不是就代表大众认可了，是表示好的吧，那既然是好的，那这种最美书店是不是也为传统书店甚至是传统文化产业提供了创新之典范呀，所以我们应该从这个负面现象类的题目中看到积极的一面吧。

　　再来看“火爆”二字，给我们的信息又是什么，一个是这种书店模式还是很受大家欢迎的吧，大家愿意进去打卡，另一个是书店模式的升级符合了当下消费者多元化的消费需求，同时，大家把关注点移到书店也说明消费者有精神文化需求，更关注精神食粮的丰盈。

　　所以这带给我们的信息点应该是，最美书店一定程度上满足人们的精神消费需求，而且火爆带来的人满为患，可能人们慢慢走进书店的第一步，那我们为什么不可以利用打卡热吸引读书热呢。

　　所以，对比以上作答框架，虽然只是多了开头与结尾，但其实我们增加了辩证思维，从看似负面的社会现象中看到了光明和希望，这才是我们面试中常说的阳光思维，一道题的回答当中能既有公务员思维，又有辩证思维，还体现了阳光心态，那你不得高分，谁还能高分。所以小伙伴们赶紧跟着老薛学起来吧。

　　三，点评和回应是提分的关键

　　点评不是互怼，不是辩论，点评的目的是通过不同角度的真实观点的客观分享，发现彼此的优点与不足，相互借鉴，取长补短，共同进步，把单位的工作做好。

　　回应不是全盘接受或者是全盘反驳，是认真听取他人建议，并做出恰当的回复。让考官看到你是一个乐于分享的人，是一个能够虚心接受批评并勇敢改正的人，是一个能够捍卫自己认可的观点有主见能抗压的人。

　　下面给马上要上考税务小伙伴分享点实用的点评与回应技巧。

　　以漫画结合社会现象类题目的点评为例：

　　1，可以从审题不清入手：

　　比如：“在第一题中，要求结合社会现象进行阐述，而b考友在作答时并没有联系当下的社会现象，这种错误我觉得我们在作答时，还有以后的工作中一定要避免，如果因为粗心大意没听清楚要求就开展工作，很可能会南辕北辙，徒劳无功。”

　　2，可以从切题性不够入手：

　　比如：“第一题要求结合社会现象进行阐述，b考生虽然结合了社会现象，但是主要部分阐述的都是这一现象的原因、危害与对策等等。而题干要...”

　　3，可以从匹配度不够入手：

　　联系的社会现象是如何体现观点的？并没有进行针对性的阐述；观点是如何从漫画中提取的？并没有进行具体的解释；提取的观点与漫画想要突出的主题不符；结合的具体社会现象与联系漫画提取的标题观点契合度不够等等。

　　举个栗子：根据漫画请自拟两个以上的标题，并就其中一个结合具体社会现象详细阐述。

　　点评：

　　“B考生的作答观点明确，但我认为观点的提取、结合的社会现象阐述都与漫画突出的主题匹配性不够。

　　比如B考生谈到的观点是要突破惯性思维，不要被惯性思维束缚，结合的社会现象是直播间的带货兜售农产品，突破原有的宣传模式，提升该地农产品知名度，

　　这个热点也很好，但都有漫画匹配度不够，因为漫画想要表达的不仅仅是“圈套的束缚”更重要的是身在大圈套的人不自知的幸灾乐祸的在嘲笑身在小圈套中愁眉苦脸的人，这种对比关系与讽刺韵味并没有从B考生的观点与社会热点中凸显出来，建议对漫画整体做更深入的挖掘。”

　　回应:

　　“感谢A考生的点评，确实漫画的观点是对嘲讽他人而同样身陷圈套不自知的这种人的讽刺，这个观点我在思考时也准备到了，但是我考虑到题目要求起两个以上标题，那肯定是不想大家谈的都一样，希望有区别性的观点呈现，所以我准备了多个不同角度的观点，在听到你谈及这个观点后，我就选择了另一个观点阐述；

　　另外，对于漫画的解读，我认为也是不唯一的，横看成岭侧成峰，漫画可以整体看，也可以分开看，还可以跳出来看或反向看等等不同的角度，而我正是把漫画分开，从两个人的共性处境中提取的勿入惯性思维的陷阱这一观点，所以我认为我的观点并不偏题，也不存在匹配性不足的问题，只是思考角度不同而已。”

　　准备面试的小伙伴可以按照我说的方法试一试！

　　熬夜写的不容易，别忘了点个赞再走呀，谢谢大家~

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