国考难度如何(国考难吗)

　　国考是所有求学者，尤其是立志求学报国者，热衷体制内工作的，最为关注！无关学历高低，因为孩子的需求，许多家长比年轻人更加关注。

　　国考的专业设置越来越细，要求越来越高，这充分体现了岗位设置要求：真实选拔出专业素质高，综合素养佳的复合型人才。

　　自己职业与爱好使然，我关注公考至少有10年了，每年的国考都有许多大学生报国无门，一岗难求。

　　三年前是偏向招考史类、法律，会计、金融等，汉语言学曾热得炙手可得；最近两年似乎偏向了法律、金融、消防、经济类等；而理工类似乎从来都是不香不臭。

　　以前有不限应届往届生，不限专业的岗位，可以挤一挤八千多人、一万多人报考的岗位，今年许多人，尤其往届生连挤一挤的权利都被拒之门外了，一些备考的考生、家长几乎绝望……

　　我孩子在高中理科分班时，他要选择科，因为他喜欢、擅长史类，而我希望他学理工类，理工类不仅仅学到具体的理论和技术，而且锻炼自己的数理统计与逻辑思维能力。孩子尊重了我的意见，可在考试选岗和无望时也曾怨我，但在工作中，他的胜任与轻松又给予了一丝丝的慰藉。

　　国考难：

　　第一，计算机水平差点的考生，可能连找到符合自己报名的岗位都有难度，看职位表就像看天书。

　　第二，岗位要求越来越高，专业要求越来越细，导致限制太死，有的岗位无人能报。

　　第三，存在地方保护主义，户口限制。

　　第四，今年一个新的亮点：许多岗位要求英语过四六级。英语水平与地域关系很大，一二线城市的许多孩子上小学前已经能说一口流利的英语了，而五六线城市和乡镇的孩子可能到初中还遇不到一个专业的英语老师，甚至遇上班主任在班上公开吆喝：“你们把语、数学学好就行了，英语不重要，不要花那么多时间……”可想而知！“英语听力”就将很多大学生拒之英语五六级门外。

　　还有一个亮点，一些岗位需要小语种的外语水平。“小语种”的外语水平与五六线城市以及乡镇的孩子几乎无缘。学校能够开设“小语种”的必须有个大格局的校长。

　　第五，教育资源严重不平衡导致教育水平差距太大。学生无论哪科，遇到一个好老师就是遇到了贵人。如果遇到水平一般的老师就是自己再努力，学习也会非常困难。

　　第六，报考理工类的孩子，大多数家长是希望孩子学到丰富的理论知识与过硬的实操能力，将来有一技之长，可现实很打脸，很多孩子学成回家，却找不到与自己专业匹配的工作，还不如一个初、高中凭的退伍军人，只好奉陪公考，而公考中让他们可选的岗位太有限，迷茫、失望，自我疗伤，循环往复……不过近两年对这些考生的岗位设置有所增加了，尤其去年的补录，充分考虑了这些考生的需求，但依然杯水车薪！今年这类往届生依然失望不减。

　　申明：我是吃瓜群众，欢迎批评指教、补充！ 谢谢！