国考多少题目(2023年国考数量关系看过来)

　　准备参加2023年国考的小伙伴们现在可以准备起来了，基础阶段至少也得花上2个月左右的时间打牢基础，后续还需要进行刷题巩固，所以宜早不宜迟。在行测科目当中，最令大家望而却步的应该是数量关系模块，每次提到数量关系，很多小伙伴都会听到过一些“过来人”的言论，“数量关系太难了”“数量关系根本没时间做”，我想，任何事都是相对的，大家可以根据自己的个人情况来量身定制自己的备考方案。

　　如果小伙伴是理科生而且高中之前数学底子还不错的话，我非常建议大家多花一点时间给数量关系模块，因为我们要明白自身的优势，扬长避短，以我自身经历来说，我是一名典型的理科生，自以往的学习经历中，数学成绩较好，语学的一般，在公考过程中，虽然花了很大精力在言语理解模块，但是80%以上的正确率已经到了瓶颈，这时我突然意识到自己忽视了数量关系部分，每次都直接放弃了，于是我果断调整策略，既然言语理解我没法提高，我可以保证数量关系模块的分数，经过这样的调整，行测分数上了一个台阶。

　　另外，希望大家不要把数量关系模块“妖魔化”，即便我们可能是科生或者艺术生，也不用过于担心，毕竟国考命题组命制的题目是面向大众的，只有个别题比较难，大部分还是比较基础的，所以，如果有精力或者希望行测成绩有所突破的小伙伴可以看过来。

　　通过上表可以发现，在2022年国家公务员考试（副省级）考试中，行测科目数量关系模块的15道题目中，基础应用题共考查7道，而且这也是近几年考查频率都很高的题型，这类题目普遍难度较低，所以即便是我们排列组合问题等个别题目搞不定，但是一些基础的题型还是可以“拿下”的。

　　接下来以2022年国考副省级数量关系模块一道基础应用题为例，让大家感受下国考数量关系的“挑战性”，一起来看：

　　61.（单选题）某企业职工筹款给甲村学龄儿童购买学习用具，如按100元/人的标准执行则资金剩余550元，如按120元/人的标准执行则还需筹集630元。现额外筹集2510元，且最终按80元/人的标准，正好能给甲、乙两村的学龄儿童购买学习用具。问乙村学龄儿童有多少人？

　　A.50 B.53

　　C.56 D.59

　　题目乍一看好像挺复杂，但是我们静下心来仔细审题，发现其中购买学生用具的钱的总数是一定的，缺少儿童数量，我们按这个思路设甲村学龄儿童x人，可以列方程100x+550=120x-630，解得x=59，可以求出总资金100×59+550=6450元，额外筹集后共有6450+2510=8960元，按每人80元的标准，可分给8960÷80=112人，可以知道乙村学龄儿童有112-59=53人。因此，选择B选项。

　　虽然没有经过系统学习，但是相信大部分小伙伴独立思考后应该都可以解出正确答案，所以，不要“畏惧”数量关系，或许它会成为我们成公路上的“助推器”，所以大家调整好心态可以好好规划下自己的时间，合理安排学习计划！