湖北省考120是什么水平(湖北省直事业单位大概多少分进面？)

　　刚好今天查了湖北进面成绩，然后就看到这个问题了~

　　太大没法直接引用，这里先放截图，需要的点个赞告诉我，我发给你。

　　Ps：这分数是换算过的，乘3后是卷面分数。

　　可以看出单看林业局，第一名通常在210-220之间，其他单位相差也不大，热门的高一点，冷门的低一点罢了。

　　所以说，冲着上岸去的，目标就要定在210分了。

　　我是去年综应120+，职测110+上岸的，算高分了，这里就简单说说我当时的备考经验吧，想考的好好看看，肯定帮的到你。

　　我回忆我的备考历程，悟出来一个道理，合适的资料+正确的学习方法=高分进面，笔试就是做题，掌握正确的做题方法才是得高分的关键。

　　一、选择适合自己的资料就成功了一半

　　教材：华图职测教材

　　教材首要是印刷不能出错，华图的质量还是很好的，主要是和网课配套，所以一块入手了。职测是分模块考的，所以教材也是分模块，每个模块的知识点书上都有总结，其实学习的时候主要是听网课，教材只是辅助看一遍，按照我以前的学习习惯，确实是依赖教材，不习惯听网课，但是学了几天教材之后发现进度太慢而且有一种知识划过脑子的感觉，根本记不住东西，后来主攻网课才算正式开始学习。

　　所以听网课之前，我先把对应章节的教材先看一遍，对该模块的知识点有个大致的了解，然后仔细听网课。

　　网课：吕凡综应课，华图职测网课

　　学综应必听吕凡，想快速掌握做题方法考高分，最关键的就是掌握老师讲的那些做题方法。我备考时就是直接跟着吕凡老师学做题方法，老师上课会先讲知识点，然后通过讲真题教我做题的实用方法。

　　整体学起来还是很流畅的，老师每个模块的答题框架都总结好了，会补充一些细节问题，提醒做题的时候一些容易犯错的地方，就比如说教育方案设计题里面，一开始审题的时候就有可能跑题，不能跑题更不能描述太宽泛。要明确主题，选择合适的活动形式；设计活动的时候也不要盲目套用格式，太死板，有时候格式和题目并不一致，盲目套用不通顺不合理只会弄巧成拙.还有内容检验也不能太单一，表达方式要多变，多想几种备用，不是就那几句话一直用......还有很多做题需要注意的问题，我跟着吕凡老师把所有题型和知识点学了一遍，做题的时候有问题也是听课，慢慢就能答的条理清晰，且落地性也更强了。

　　职测就听华图的网课，有李梦娇的常识，顾斐的言语，蔡金龙的判断，李委明的数量为职测保驾护航，想考低分都困难。我是先看一节教材然后听一节网课，先听言语、判断和策略，常识就分散到空闲时间学，背一背口诀；数量分析老师讲的挺好，勉强能做，就是比较慢，策略题分值占比最少，记住老师讲的方法做就不难，分值占比最大的还是言语和判断两个部分，言语部分总结了一大堆成语词语，都要区分记忆，判断推理更是一堆规律，根本记不住，只能上课认真听，做好笔记，之后多做题练习了。

　　判断推理下面又分有四个题型，单一个图推题就有位置规律、样式规律、属性规律、特殊规律、数量规律、空间重构等等；我把每个题型又自己整理了框架，做题方法也总结到一块，虽然费时费力，但网课学习是整个学习阶段的重点，一定不能马虎，老师讲的方法还是很实用的，我做题的时候用技巧做题，速度很快就提高了，正确率也高，所以听课的时候一定要认真。

　　题库：综应网课例题，中公职测题库，中公综应真题，职测真题

　　听完课之后需要做题强化，我综应就是做课上的例题，职测是做中公的职测题库。主要是综应类别繁多，没什么题库，课上讲的例题都是历年真题，所以我就直接做例题，我把例题一道一道研究透彻，对照答案不断完善自己的答案，尽量向标准答案靠拢，但也不能受答案的限制，毕竟没法和答案写的一模一样，所以要点齐全，表达方式合理多样就行。

　　职测就是分模块做题，常识依旧是分散到空闲时间里，数量尽量做，不会做的就锻炼自己蒙的能力，言语、判断和策略题做完之后，我会根据自己做题的情况，在之前总结的做题方法上补充一些自己的理解，一定要总结复盘错题，虽然一般分享学习经验都会说总结错题，但它确实有用，整理错题才知道自己有那些问题，可以进行针对性复习。

　　题库做完一遍之后，开始做套题，每天计时做真题，只做真题，什么模拟题测试卷统统扔到一边，我做的是中公的综应和职测真题，每天各做一套，从一开始就一块做综应和职测，先做职测接着做综应，考试的时候是一块考的，所以要提前习惯，我一天也就做一套，太废精力了，上午按照考试时间做完之后，下午对答案研究错题，没有弄错题本，我嫌太麻烦，所以直接标在旁边。

　　公众号和电视新闻：除了学习资料，综应的素材积累也需要资料，每天读新闻，背文章背素材，考试的时候可以用到自己的答案里，公众号——人民日报、人民网、新华社；新闻——新闻联播、新闻30分、早间新闻、新闻速递、经济半小时等。

　　二、学会正确的做题方法掌握高分关键

　　先大致分享一下我的时间安排，然后简单说一下做题建议，因为方法格式太多，就不一一展开叙述了，具体的可以看我后续更新。

　　我的时间安排（根据个人情况调整）：

　　20天，第一天我做了一套综应和职测的真题，综应78，职测62，然后我给自己定目标，综应我要至少要考到120，职测太菜了，所以目标110,；然后听综应和职测的网课，看职测的教材，做好笔记和总结；

　　20天，做综应的例题和职测的题库，做好错题分析；

　　14天，做综应和职测的真题，一天一套，研究错题，12天做完真题之后，我又花了2天时间从头到尾把真题复盘了一遍；

　　6天，考前一周着重看错题，笔记和做题方法。

　　综应

　　辨析题：这类题一般答题顺序——首先判断准确，表明观点；其次分析错误原因正确原因；最后回答的时候要条理清晰有层次，注意书写一定要规范工整，语言简洁明了；

　　案例分析题：这类题有好几个考点，但是格式比较简单固定，只要做题的时候多练习多总结就好，比如“从教学角度分析教师行为”这个考点，回答格式就是教学原则+教学方法运用是否恰当，可以从直观性原则、启发性原则、循序渐进原则等方面回答；

　　教育方案设计题：这类题根据题目要求设计班会、家长会或者是其他活动，但是总体的格式固定——活动主题，设计依据，活动目标，活动过程（引入→分析→措施→游戏→小结），预设效果与效果检验，活动一定要做导入不能忘。

　　职测

　　言语理解：主要考试题型包括阅读理解、逻辑填空、语句表达、篇章阅读等，主要就是先通读文章了解题目主旨大意，然后找出中心句关键点，最后筛选选项，不合理不全面的都是错误答案；

　　判断推理：图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理四部分，图形题先把样式过一遍，看元素相似与否，然后或加或减，其他推理题要选出最优答案，可能有好几个答案都合理，但是要选择最恰当的那个选项；

　　策略选择：这部分题很简单，一般读完题答案就出来了，知识点记牢就好，课堂活动和教育活动的特点、顺序，学生有哪些常见心理问题，该怎样与学生、家长沟通，笔记背熟就没问题；

　　常识判断：这部分题背住就能做对，问题就是知识面太广背不完，只能平时多背背常识口诀和知识点，尽量多背，考试的时候遇到不会的猜一猜，不要放到最后写；

　　数量分析：经常考增长率、平均数、同比一类的数据，首先看材料圈出关键数据，看题目要计算什么，用估算法、直除法等速算技巧快速算出答案，数量放到最后写，不会的可以直接蒙。

　　我就是用上面的方法在两个月的时间里，综应从80蹦到120+，职测从60提到了110+，希望能帮到正在备考的你，如果觉得有帮助记得点赞收藏哟！