研究生科研(为什么有些研究生做不好科研)

　　我是做计算数学的，科研工作主要就是算法的设计、分析和实现。从事该研究方向，既需要掌握一定的数学理论，又需要较为扎实的编程能力。

　　刚开始招研究生的那几年，作为新导师，联系我的学生很少。偶尔有联系我的，也都是来自不怎么知名的学校，且初试成绩较差的考生。

　　入学后，学院会组织一次导师和学生的双向选择。先由学生填表选择导师，每人按顺序限填三位导师。学院再根据学生的填报情况进行分配，每位导师限带2名研究生（领导和大牛除外）。

　　这样分配下来，我最终招到的研究生都是入学成绩排名后几位的，学习基础相对较弱。但我不怎么担心这些，毕竟那会儿年轻，有闯劲，只要学生愿意学，我有信心把学生带好。

　　第一次带研究生，就想把自己所学都教给学生，忽视了学生较弱的基础，也违背了循序渐进的教学规律。会想当然地以为，所带的学生跟自己当时读研一样，一样用功，一样上进。

　　但事实是，有些学生读研就是为了“混”个学位，然后通过考公或者考教师编，找一个相对稳定的工作，心思根本不在科研上。而且无论你怎么跟他说明读研和读大学的区别，他也不会有本质改变，依然以为导师会手把手地、一点点地教给自己，依然以为只要把知识学会就行。没有自己的主观能动性，也没有认识到研究生需要做一些创新型的成果，而不仅仅是学习知识和重复别人的结果。

　　抛开学习基础不说，科研做不好主要是思想认识不到位或者意志薄弱的原因造成的。

　　比如，因为没有攻坚克难的意志，有些学生只愿意学习那些较为简单的东西，学习稍微难一点的就胆怯退缩，表现地很不自信。阅读文献时，恨不地让导师把文章中的每一个细节都给自己讲得清清楚楚，却不愿意自己去推导、去思考、去复现、去总结并找出新的问题。

　　说到写程序，那些学习欲望强、有韧劲的学生会沉下心来，学习编程语言或软件，广泛阅读并复现一些经典的算法，熟练掌握编程技巧。然后根据算法把程序编写出来，经过反复调试，并对模拟结果进行分析。

　　对大多数人来说，写程序不是一下子就学会的，都要经历一个“苦闷”但又充满成就感的苦练过程。而这也正是那些意志较弱的学生最害怕的。他们总以为做科研还跟大学做课后题一样，花较短的时间或者简单重复的学习，就能解决问题，而不愿也不敢投入大量的时间去做这种短时间内见不到成果的事情。

　　碰到学习意志较弱的学生，导师就会特别累！手把手地去教，既耗时间又磨脾气。指定的课题，导师自己做的话，两三个月就能完成，并把论文写好。指导意志力薄弱的学生呢，需要导师把大部分时间都花在手把手给学生打基础上（对爱学习的学生来说，导师就轻松多了，只需要把指定参考书给他，适当指点一下即可带他入门），然后学生还要再花一年多的时间才可能把论文初稿写出来，而且初稿写得一塌糊涂、惨不忍睹。然后导师还得忍着发火的冲动，再花大量时间手把手教他修改文章。

　　好在那时候年轻、家庭琐事少，体力精力也都跟得上，总算是把学生们都带出来了。有了好的成果或论文，这些学生无论是找工作还是读博深造都相对容易。

　　因为指导的学生有了好的出路，同时自己也在成长，慢慢地，我也在本校数学类专业的学生中有了一些知名度，研究生的生源也好了起来。

　　这些年，我招的研究生都是本校考研或者保研的学生，基础较好，能沉下心读文献写论文，而且都非常有韧劲，敢于去碰一些较难的问题，并在解决问题的过程中主动去学习相关技能。所以我已经多年没有碰到那种意志力较弱的学生了。

　　然而，好景总是不长！

　　前年，受学院委托和对方学院邀请，我去某校数学学院做了一个研究生招生宣讲，顺带做了一个学术报告。那是一个二本升级一本没多久的学校，数学学院的院长是我的一个师弟，他非常积极地推荐成绩较好的学生报考。

　　等初试成绩出来后，他们学校有个小孩考得不错。师弟专门给我打电话，希望入学后由我来做这个孩子的导师。我不好推辞，只能婉拒了本校联系我的一个优秀学生，空出一个名额，带了这个学生。

　　复试结束后，我就给这个学生指定了几本参考书，并反复叮嘱他好好学习编程。结果去年9月份入学时，跟他一聊才知道，那些参考书根本就没有认真读，程序更是连看都没看！

　　快一年了，这个学生总是让我活在刚做导师时的那段岁月里！

　　别的研究生每天都至少学习8个小时以上，他呢，每天高效率的学习时间连两个小时都不到（当然，也不全怪他，毕竟研究生第一年还要上一些课程），一直说自己不会编程，可问题是你去花时间练了吗？！谁又是一出生就会编程的呢？不都得花时间去练、去积累吗！唉！

　　好在高年级的几个研究生能帮我带一下他，要不然我得少活2年（我这人从不对学生发火，着急生气都只能憋在心里）！

　　所以，研究生科研做不好，不是你的天赋不行！我们又不去解决世界著名难题，做的就只是一些较小的创新而已。能考上研究生，说明基础是不错的，那科研为什么做不好呢？差在哪儿呢？

　　差的就是意志薄弱，没有韧劲！！！